Principios de la Educación y la Orientación

Texto en hebreo con su traducción en español.

CONTENIDO
1. La ciencia de la educación y la orientación.
2. Principios de la educación y la orientación.
3. Autoexamen y preparación del hombre.
4. El primer requisito: autocrítica del educador y orientador.
5. El segundo requisito: preparación del educador y orientador.
6. El tercer requisito: percepción del carácter y la situación del educando.
7. El carácter del educando.
8. Clasificación de las personas según cuatro factores determinantes.
9. A) Clasificación basada en la ocupación.
10. B) Clasificación basada en circunstancias financieras: pobres y ricos.
11. C) Clasificación basada en el hábito, sin importar si es bueno o malo.
12. D) Clasificación según el entorno y lugar de residencia: una ciudad pequeña o una grande.
13. El cuarto requisito: el entendimiento del educador de lo que es deseable y lo que es repulsivo, y sus límites.
14. El quinto requisito: la paciente reflexión del educador al elegir los métodos y enfoques educativos.
15. El sexto requisito: orden de prioridades en los enfoques y métodos educativos. 16. Atributos intrínsecos y figurativos.
17. El séptimo requisito: el elogio y la recompensa, la reprimenda y castigo, en la educación y la orientación.

CONTENIDO GENERAL
Retrato de Rabí Iosef Itzjak
Manuscrito de Rabí Iosef Itzjak
Introducción del traductor a la versión inglesa
Principios de la Educación y la Orientación – traducción y notas –
Apéndice: a) Historias jasídicas b) Historias de la niñez de Rabí Iosef Itzjak 

Esta traducción incluye varias notas al pie adicionales, de carácter explicativo y como referencias complementarias. Aparecen en letra normal, mientras que las notas originales de la edición de 1944 aparecen en negrita. Los agregados del traductor en el cuerpo principal del texto se han encerrado entre corchetes. Los paréntesis, sin embargo, aparecen ya en el texto original hebreo.
Está repleto de conceptos y terminología jasídica, entretejidos con frases talmúdicas y bíblicas, y rico en matices sutiles y profundos. No obstante, es de esperar que ayude al lector que busca una comprensión más profunda de la educación y la orientación — un campo de monumental importancia para la vida judía. Y aunque el autor se dirige a educadores y consejeros espirituales, las nuevas perspectivas puestas al descubierto aquí demostrarán por cierto ser de significativo valor práctico también para padres.
También se incluyeron dos suplementos, presentando historias que contara Rabí Iosef Itzjak. El primero contiene cautivantes historias jasídicas que ilustran y desarrollan algunos de los temas del tratado. El segundo ofrece conmovedoras historias de la juventud de Rabí Iosef Itzjak, en las que relata incidentes que jugaron un papel vital en su educación y el desarrollo de su carácter.